Giest, H. , Heran-Dörr, E. & Archie, C. (Hrsg.). (2012). Lernen und Lehren im Sachunterricht: zum Verhältnis von Konstruktion und Instruktion (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts). Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.